教育厅副厅长戴作安同志接受省政府网站专访文字实录
  时间:2018-12-30 17:33:31 来源: 凤凰娱乐时时彩 作者:匿名


[主持人]:各位朋友,大家早上好。

欢迎参加四川省人民政府网站的在线访谈部分。

(2017-11-24 09: 52: 03)

[主持人]:中国共产党第十九次全国代表大会的报告明确指出,“建设强国教育是中华民族伟大复兴的基本工程。我们必须优先考虑教育事业,加快教育现代化,为人民提供满意的教育。“

最近,我省推出了《四川省教育事业发展“十三五”规划》。

《规划》这是一个全面建设小康社会进入决策阶段,在教育现代化方面取得重大进展的五年计划。它对教育乃至经济社会发展具有特殊意义。

为了让网民了解“十三五”期间全省教育发展规划和推广措施,今天我们邀请了教育部副主任戴钻同志“学习贯彻教育精神”。中国共产党第十九次全国代表大会,加快教育事业发展。“五个“规划实施”主题与大多数网民进行在线交流。

(2017-11-24 09: 52: 37)

[主持人]:今天,我来到现场直播室,李志刚同志,教育部规划部主任,财务管理处处长王宇同志,基础部主任何青同志。教育,欢迎你。

(2017-11-24 09: 52: 48)

[主持人]:戴先生,首先请让网友打个招呼。

(2017-11-24 09: 52: 57)

[教育部副主任戴作安]:你很友善!我是四川省教育厅副厅长戴拴。我很高兴通过政府网站平台与您就四川省教育发展进行沟通(2017-11-24 09: 53: 58)

[主持人]:十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育,强调“扎根中国,融合中外事务,立足时代,面向未来”,提出“做中国特色和世界水平的现代教育”的目标。戴主任,自十八大以来,我省教育事业取得了哪些成就? (2017-11-24 09: 54: 59)

[教育部副主任戴作安]:十八大以来,在习近平的通识教育指导下,四川省委,省政府坚持把教育放在优先发展的战略地位,大力推进加强全省战略,努力办好中国。四川现代教育以人民满意为特点,在我省教育事业发展中取得了显着成绩。

它主要体现了“四新”:一是通过基础看新变化。

截至2016年底,全省共有幼儿园13000所,园区儿童259.3万,入学率为79.61%。学前教育的普及程度显着提高。

义务教育学校近万所,在校学生795.7万人,中小学入学率分别为99.78%和99.45%,义务教育合并率为94.1%。义务教育进入了均衡发展全面发展的新阶段。

普通高中739所,中等职业学校521所,在校学生144.7万人,在校学生101.9万人。高中教育水平显着提高。

学院和大学数量达到109所,学生人数为144.7万。从布局的角度看,全面覆盖了21个城市(州),高等教育大众化程度明显提高。

在51个民族自治县,实施了15年的免费教育,凉山峪区有3000多个村级学前教育点。 2017年,“一村一子”扩大到各民族自治地方,加快了民族地区的教育。

有125所特殊教育学校和47,800名学生,特殊教育学生人数多年来在全国排名第一。

(2017-11-24 09: 56: 11)

[戴左安,教育部副主任]:第二是通过举措看到新的发展。

开展中小学示范学校建设,以“易班”为载体推进思想政治教育,全面加强思想政治工作。

规范办学行为,制定办学和减少中小学行为,实施中小学课程改革,推进艺术专业学校建设,建设一批青年宫殿和关闭 - 开展活动,全面实施素质教育。推进工学结合,校企合作,订单培训和岗位实习相结合,推进现代职业教育学徒试点方案,建设222个校外实习基地,81个创新创业俱乐部,建立2000多个创新和创业课程,技术人才不断涌现。

深入实施国家和省级教师培训计划,努力提高教师专业水平,全省小学,初中,普通高级教师资格99.99%,99.95%,97.52%,高等学校, 19位院士,全国“千人计划有139名候选人,53名”百万计划人员“专家,”长江学者“入选146人。

全省教育支出总额达到1923.7亿元,财政教育支出在全国排名第四。人均经费或人均公共资金分配标准大大提高。七个重大项目项目先后实施,“全面减薄”投入218.8亿元,教育资源配置得到全面优化。

(2017-11-24 09: 58: 42)

[戴左安教育部副主任]:第三是通过服务看到新成果。

在服务社会的指导下,我们建立了工业,学术和研究的协同创新体系,并建立了68个协作创新中心。科技成果产值1300亿元,占全省总产值的三分之一。 27个学科在全球ESI之前排名1%。 3个学科的排名已进入“最高学科”的千分之一。

进一步推进生产教育一体化,校企合作,建设41个职业教育集团(生产教育联盟),涉及100万名大中专学生,共同建设生产性培训基地,产品研究和开发中心,科技创新中心。

促进职业教育与农村和民族地区的发展相结合,60%以上的职业教育建设资金倾向于200多所农村学校。

实施了藏区和小小凉山区的“9 3”免费教育计划。连续五年毕业生就业率高于98%。

全面推进教育,帮助贫困人口,帮助大众,2016年高校争取近3亿元,近200个项目,教育的作用,以阻止贫困代际传递得到了更好的发挥。

(2017-11-24 10: 00: 30)[戴左安教育部副主任]:第四是通过改革看到新的希望。

围绕重点领域和薄弱环节,制定《关于深化教育领域综合改革的指导意见》,发布了20多项教育改革文件,国家率先引入教育管理意见,分离和完善大学内部治理结构,主要框架的改革已基本确立。

积极推进省级教育体制改革试点。全国推进“九三”免费教育计划和成都教育均衡发展。教育体制改革试点取得了明显成效。

启动新一轮改革试点取得了实质性进展和突破,在20个地区推广了90多个单位。德阳职业教育综合改革被评为“四川省十大转型发展案例”之一,成都市武侯区中小学校管理独立。自营职业,资金和其他“二合一”改革受到全国关注。四川大学的“8秒正能量负荷社会主义核心价值观”得到了中宣部和教育部的推动。四川交通职业技术学院正在全国各地的高校思考。在政治工作会议上交换发言。

(2017-11-24 10: 02: 05)

[主持人]:戴先生,从你介绍的群体数据来看,不难发现,我省教育产业自十八大以来取得了丰硕成果。

那么,我省制定“十三五”规划的考虑是什么? (2017-11-24 10: 02: 14)

[教育部副主任戴作安]:根据党的十八届五中全会精神和十四大“十三五”规划的要求四川省的长期教育改革和发展规划在起伏上,我们关注四个因素:第一是新概念指出了新的方向。

党中央提出了“五个发展观”,指出了教育发展的方向。

坚持创新发展,要求改变教育方法,创新教育理念,教育内容,教学方法,培养学生的创新精神。

坚持协调发展,要求优化教育结构,促进各级教育协调发展,促进城乡协调发展,促进学校布局,学科,人才培养结构和经济协调发展。社会发展。坚持绿色发展,要求以人为本,遵循学生的身心发展,教育教学规律,制定绿色生活方式和行为规范。

坚持开放发展,需求激发教育活力,向制度,社会和国际社会开放,实现内外联系。

坚持共同发展,努力推进公平教育,让每个孩子都能享受到公平和优质的教育,让每个人都有机会大放异彩。

(2017-11-24 10: 04: 37)

[戴左安,教育部副主任]:第二个考虑因素是新战略已经扩展到新的空间。

省委,省政府认真落实中央决策和部署,从实际出发提出多点多极支持,“两个面向”的城乡一体化互动,创新驱动“三个”发展战略“,必将在规模,结构调整,资源配置等方面,为教育发展提供新的空间。

系统推进国家综合改革创新试验区建设,城乡一体化试点,促进产业转型升级,战略性新兴产业发展,需要对教育布局和结构进行深度调整。

推进“一带一路”和长江经济带,推动新一轮西部大开发,加快国家中心城市建设,成渝经济区和天府新区都为区域协调发展创造了条件并开放合作。

(2017-11-24 10: 05: 51)

[戴左安教育部副主任]:第三个考虑因素是新的条件注入了新的动力。

四川教育是国民教育的缩影,与四川的基本情况基本一致。

发展不足和不平衡是突出问题。

首先,形态完整,城乡二元结构和区域二元结构交织在一起,重叠。既有成都平原教育可以与中国东部相比,也有贫困的山区贫困山区教育,这是更典型的。川西高原少数民族教育在均衡发展中存在着突出的矛盾。其次,它具有很大的规模。各级各类学校24000所,学生1840万,教师104万,是全国第四大。但是,“大而不强”的问题更为突出;三是快速发展; “十二五”期间,各级各级教育发展实现全面跨越,“十二五”末,除高等教育毛入学率外,达到或超过全国平均水平,但在“快速”的同时,促进内涵发展,全面提高教育质量,提高现代化治理体系和治理能力的任务将更加艰巨。(2017-11-24 10: 07: 28)

[戴左安教育部副主任]:第四个考虑因素是新形势引发了新的探索。

要加快教育现代化,必须注重提高素质,全面提高办学综合实力,培养学生成才,增强社会贡献。

学习型社会的建设必须促进各级各类教育的纵向和横向沟通,以满足各种类型和年龄的学习者的不同学习和发展需求。

依法治国的全面推进,必然要求教育要大力提高依法教育的能力,不断创新教育治理体系,建立现代治理结构。

深化教育领域的综合改革,必然要求不断消除制度和制度障碍,加强教育的科学发展。

面对这种新形势,我们需要进一步改革和探索。

(2017-11-24 10: 08: 46)

[主持人]:戴先生,可以说,在编制计划的过程中,对我省“十三五”期间教育发展进行了全面深入的分析,进行了规划。准备将不可避免地花费很多精力,你能把它给每个人吗?什么是编译过程? (2017-11-24 10: 09: 06)

[教育部副主任戴作安]:省委,省政府高度重视全省教育发展“十三五”规划的制定。特别是,省教育领导对规划和筹备工作给予了认真的指导,教育部门的主要领导亲自主持了编制工作,省级发展和省级直属部门(单位)等10多个省级单位。改革委员会和财政部对编制“十三五”教育计划提出了许多建设性意见和建议。

首先是打开准备计划的大门。

注重社会的广泛参与,利用网络开展“教育发展规划和人人谈话”活动,广泛听取网民的意见;通过不同形式听取不同地方,部门,学校,工业企业和不同领域的专家,学者的意见和建议。认真研究和吸收采用可确保参与。

(2017-11-24 10: 10: 15)[戴左安教育部副主任]:第二是科学规划。

他先后渗透到多个城市(州)和相关学校,重点关注重点和难点,在规划初期完成了13个重点研究项目,收集和研究了1000多份重大会议公报,规划和教育政策文件。在过去五年的各个层面。开展中长期教育改革和发展规划的中期评估,完成基于教育发展统计数据的比较分析,确保科学。

第三是规划标准化。

向教育部,市(州)和各部门征求了10多条意见。大约200个单位(部门)提交了1000多条意见和建议,以便他们能够吸收所有的吸收,并完成专家论证,风险评估和合法性审查。集体决策等必须是确保计划科学标准化的程序。

(2017-11-24 10: 11: 38)

[主持人]:戴先生,你可以从你的介绍中看到,《规划》这个想法的编写非常明确,与省情紧密相连。

要理解《规划》,首先要充分把握指导思想和基本原则。

戴先生,请向我们解释一下。

(2017-11-24 10: 11: 52)

[教育部副主任戴作安]:《规划》始终坚持邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观和习近平中国特色社会主义新时期,重点关注“五位一体”整体布局和“四个全面”战略布局牢固树立“创新,协调,绿色,开放,共享”的发展理念,全面落实党的教育方针,全面落实重大决策省委,省政府的安排,紧紧围绕全面提高质量。一个主题,以教育结构改革为主线,以新的起点促进教育的不断发展,加快教育现代化,做好人民群众的满意教育,更好地为全省“三大发展”服务。战略“,努力推动”两个跨越“,谱写”中国梦“四川教育的新篇章。

《规划》始终坚持以发展为先,坚持以人为本,坚持服务至上,坚持公平,坚持改革创新,坚持法治,坚持以人为本的七项基本原则。党的领导。(2017-11-24 10: 13: 14)

[主持人]:戴先生,听你的介绍,我们认为我省教育的“十三五”规划是相互联系和整合的,这符合现实。

我们说目标决定了方向。《规划》提出了什么样的发展目标? (2017-11-24 10: 13: 31)

[教育部副主任戴作安]:《规划》建议到2020年,教育现代化将取得重要进展,学习型社会建设将迈上新台阶,将建设强大的教育省和西部的高地人才。

主要是“四大目标”:第一个是教育的发展目标:公立幼儿园和包容性私立幼儿园的覆盖率约为80%,第一次入学率达到85%以上三年,和九年义务教育的巩固率。达到95%,高中毛入学率达到90%以上,高等教育毛入学率达到50%。

它基本形成了一个资源丰富,结构合理,灵活开放的继续教育和服务体系。

基本上,基本建立了“人人都学,随处可学,不时学习”的教育信息系统。

(2017-11-24 10: 14: 25)

[教育部副主任戴作安]:第二是教育体系建设的目标:形成符合四川全面小康社会的现代化教育体系,体系完善,服务完善,学校多元化,管理科学,开放,高效。

三是支持经济发展和科技创新目标的教育:工作年龄人口的平均受教育年龄达到10.16岁,高等教育的比例达到20%;新增劳动力平均受教育年限达到13。38年,并接受过高中以上学历。教育比例达到97%以上,教育对经济社会发展的贡献率进一步提高。

四是教育扶贫的目标:“四大区”基本公共教育服务水平接近全省平均水平。

贫困人口的素质全面提高,就业能力显着提高。

(2017-11-24 10: 15: 36)[主持人]:最近召开的第19届全国代表大会戴先生指出了教育事业的发展方向,并提出“培养社会主义建设者和道德,智力,美学发展的接班人”。

《规划》如何改进? (2017-11-24 10: 15: 45)

[戴左安,教育部副主任]:这是党的教育政策的体现。

它是解决培养人才,培养人才的问题。

其核心是道德,即以社会主义的核心价值观为指导,建立大,中,小的道德教育体系。

提高学生思想道德素质,大力加强爱国主义教育,搞好基地建设,开辟校外课堂,强化社会道德,职业道德,家庭美德教育,促进法治化,带来社会主义核心价值观融入教材,融入课堂,融入思想,不断强化阵地意识。

关键是智慧,即激发学生的学习兴趣,科学兴趣,创新意识,动手能力,开展科技教育活动,实施创新苗木项目,建设大学生创新创业俱乐部,支持学生'将企业实践活动纳入学分制,开展社会实践活动。促进学生了解社会,了解国情,发展自己的才能。

支持身体和美丽,即提高学生的体育意识,文化素养,文明修养,配合强势体育,美育教师,开拓体育和美育课,加强对优秀传统文化的传承,增强健康和健康工作,加强生态和可持续发展教育,加强国防教育和培训,培养学生健全人格和身体素质。

(2017-11-24 10: 18: 18)

[主持人]:戴先生,第19届全国代表大会的报告提出“努力让每个孩子都享受公平和优质的教育”。

《规划》如何改进? (2017-11-24 10: 18: 23)

[戴左安,教育部副主任]:公平和素质教育,这里有两个概念,一个是公平的,另一个是质量。

首先,要促进教育公平,首先要平衡教育资源的配置,确保教育的基本公共服务。在协调发展方面,《规划》提出优化城乡基础教育布局,促进区域教育协调发展。

例如,学前教育公共服务网络已基本建立,预留了必要的小规模农村学校和教学点,并在一些山区,少数民族地区和更多地区建立了寄宿学校。留守儿童。

在教育基础公共服务方面,《规划》提出要基本普及学前教育,进一步加强政府职责,继续扩大学前教育资源,大力提高教育质量。

进一步推进义务教育均衡发展,促进城乡义务教育一体化发展,巩固和提高基本均衡成果,努力推进更广泛,更高质量的义务教育均衡发展。

协调普通高中和中等职业教育的发展,普及高中教育。

加强民族教育,民族自治地方实行15年免费教育,在内地开办民族学校和民族班。

提供特殊教育,为残疾儿童和家庭经济困难的残疾青少年提供12年免费教育。

为此,《规划》设计了一系列重大项目,如学前教育推广项目的实施,义务教育标准化建设项目,高中教育普及计划,民族地区教育发展行动计划,教育信息化推进计划等。承运人的基本公共服务保障。

(2017-11-24 10: 20: 39)

[教育部副主任戴作安]:同时,《规划》把扶贫放在一个非常重要的位置,落实国家和省政府部门的决策,摆脱贫困。

大力实施基础教育,加强和改进计划,就业和创业计划,民族自治地方15年免费教育计划,“9 3”免费教育计划,农村教师支持计划和藏族数千人十年计划全面改善贫困地区的地区教育发展水平从根本上阻碍了贫困的代际传承。

到2020年,“四大区”基本公共教育服务水平接近全省平均水平。

维护弱势群体的教育权利,完善筹资政策体系,提供准确的资金和帮助。确保全市所有符合条件的农民工接受义务教育,参加入学考试,加强对留守儿童的照顾和帮助。

目前,教育体制正在制定一系列政策措施,以促进贫困县的贫困县。

(2017-11-24 10: 21: 44)

[教育部副主任戴作安]:素质教育意味着每个孩子都接受适合教育和发展的教育。

《规划》建议坚持全面发展的理念和人才,建立有利于多元化人才培养和终身学习的培训体系,适应不同年龄,不同类型的人才,形成开放的体系。 ,灵活的机制,渠道互通和选择。多元化的人才发展体系。

我们将在每个学期实施学生的核心素养标准,突出学生的基本素质和关键能力,以满足终身发展和社会发展的需要,并强调个人的培养,社会关怀,家庭和国家的感情,并加强社会责任,创新和实践能力。

《规划》同时,提出创新人才培养机制,提高人才培养质量;改革和完善中小学生考试录取制度,深化普通高校考试制度改革。

大力推进教育信息化,加快向农村,偏远地区,贫困地区和民族地区提供优质教育资源,提高素质教育共享水平。

(2017-11-24 10: 23: 56)

[主持人]:报告指出,“要完善职业教育培训体系,深化生产教育与校企合作”。

《规划》如何改进? (2017-11-24 10: 24: 02)

[教育部副部长戴作安]:发展职业教育是培养技术人才,适应经济转型升级,促进四川经济社会发展的重要途径。

一是建立现代职业教育体系。

实施中,高等职业教育联合推进计划,继续开展五年制高职教育,提高毕业生进入本科学习和选拔机制,扩大专业学位毕业生比例。二是巩固职业学校的基本技能。

实施现代职业教育质量改进计划,中等职业教育能力提升工程,高职教育创新发展行动计划等项目,加大对重点行业和重点领域的高职院校的支持力度。

三是促进生产与教育的深度融合。

完善企业参与制度,鼓励企业,高职院校,社会组织形成职业教育集团,完善职业教育,教育,教育一体化体系,共建共享生产性培训基地,产品研发。中心和科技创新中心,重点培养和倡导劳动和奉献精神。一个值得信赖,追求卓越,敢于创新的工匠。

(2017-11-24 10: 25: 28)

[主持人]:报告指出“实现高等教育集约化发展”。

《规划》如何改进? (2017-11-24 10: 25: 39)

[教育部副主任戴作安]:高等教育的深入发展必须建立在提高高等教育质量和水平的基础上。

首先,分层分类促进了高等院校的建设。

加快建立高等教育分类,评估和指导体系,促进不同层次,不同领域的学校特色创造一流。

支持符合条件的大学进入世界热门名单,重点建设一批高水平大学,转型发展和应用型国家示范院校,优质高职院校,均为全国一流大学,培养并建设了一批具有各种特色和高标准的高水平私立学院。

二是加快建设一流学科。

建设一流的师资队伍,培养一流的创新人才,提升科研水平,继承创新文化和卓越文化,注重成果转化,一批学科将达到或接近国际国内一流的水平。

三是优化高等教育学科的专业结构。

重点发展符合我省高端成长产业,新兴试点服务业,优势产业,战略性新兴产业和卫生服务业发展需要的学科(群体),逐步优化新的专业设置,调整现有专业股票。 。

四是提高人才培养质量。

深入实施高校基本能力建设项目和高校教学质量改进项目,全面深化教育教学改革,牢固树立人才培养中心地位。我们将继续实施一系列“优秀人才培养计划”,质量培训和教学改革,以及私立大学的特殊项目。

(2017-11-24 10: 27: 57)

[主持人]:报告指出,“绝大多数城乡劳动力将接受高中教育和更多高等教育。”

《规划》如何改进? (2017-11-24 10: 28: 05)

[戴左安教育部副主任]:一是实施高中教育普及计划。

《规划》建议实施普通高中升级项目。

结合新的城镇化进程,有效改善普通高中办学条件,努力提高普通高中办学水平。

加强弱势城乡中学建设,保障基础教育教学需求,逐步消除“大班”现象。

实施中等职业教育能力提升项目,建设多个省级示范学校和示范专业课程,提高人才培养质量。

不断提高高中阶段的教育水平。

第二是优化高等教育的供给。

优化高等教育等级结构,大力发展高等职业教育,稳步发展本科教育,积极开展研究生教育。

扩大技术,应用,复合型人才的培养规模,形成有力支持全省产业规划的高等教育人才培养模式。

让新的劳动力接受更多的高等教育,增加新劳动教育的平均年限,促进该省从人口大省向人力资源强省转变。

(2017-11-24 10: 29: 40)

[主持人]:报告指出“支持和规范社会力量建立教育”。

《规划》如何改进? (2017-11-24 10: 29: 47)

[教育部副主任戴作安]:民办教育已成为教育产业的重要组成部分,满足了一些人对多元化教育的需求。

下一步是鼓励和引导社会资本进入教育领域。

改善和创新社会力量,建立教育法律,法规,制度和政策,支持社会力量依法参与办学,享有相应的权利,鼓励公立学校和私立学校购买管理服务,教学资源,科研成果,并探索建立混合所有制职业学校。学校推动政府和社会资本合作模式。二是完善私立教育支持体系。

要推进民办教育分类改革,建立分类支持政策体系,鼓励非营利性私立学校的建立。

特别支持,政府采购服务,基金投资,捐赠奖励等,支持民办教育健康发展,依法实施税费,财政,土地等优惠政策,确保私立学校学生享受同等待遇。补贴政策,改善私立学校的教师和社会。安全机制。

三是建立健全民办学校标准化发展机制。

完善私立学校办学的设置标准和条件,实行民办学校办学自主权,完善私立学校董事会(董事会)和监事会制度,提高党员参与度组织在决策系统中,完善监督管理机制,加大对违法违法办学行为的查处力度。力量,规范私立学校办学的行为。

(2017-11-24 10: 31: 42)

[主持人]:报告指出,“加强师德建设,培养高素质师资,倡导全社会尊重教师和教学”。

《规划》如何改进? (2017-11-24 10: 31: 55)

[戴左安教育部副主任]:教育计划,以教师为本。

有一个好老师,受过良好的教育。

一是加强师德建设。

完善教师道德建设的长效机制,加强教师思想政治教育,完善教师道德伦理监督评估机制。

二是提高教师的能力。

实施免费的教师培训计划,加强对农村和民族地区教师的培训,学科教师,辅导员和班主任的缺乏,职业学校的专业教师,高等教育机构的中青年教师,建立专业人才高职院校教师积累不少于5年。 6个月到企业或生产一线实践系统,培养一批教学教师,高水平的教学和研究创新团队和学科带头人。

三是优化教师资源配置。

落实城乡中小学教师队伍编制标准,深入推进城乡校长定期轮换,加快教师短缺招聘,推进改革对义务教育学校教师“县管理与就业”进行改革,提高高职院校“双师型”教师比例,促进高等教育机构以多种方式多种形式聘用教师。四是完善教师管理制度。

严格的教师专业准入,创新的学校选拔和就业机制,完善教师职称制度,完善教师评价制度,切实保障教师的待遇。

(2017-11-24 10: 33: 34)

[主持人]:报告指出,“继续教育好,加快学习型社会建设,大力提高人民素质”。

《规划》如何改进? (2017-11-24 10: 33: 47)

[教育部副主任戴左安]:这是一个客观趋势,是促进经济社会发展的必然选择。

首先是建立终身学习体系。

大力发展学术与非学历教育协调发展的继续教育,职前教育与离职后教育的有效衔接,探索普通本科院校,高职院校与成人院校的学分转换制度,探索建立终身教育信贷银行倡导全民阅读,创造终身学习文化。

二是加快继续教育机构的发展。

全面推进广播电视大学转型升级,支持企事业单位组织员工教育,支持企业大学,高等院校的建立,完善社区学院,社区学院,社区教育中心和社区教育网络。村(住宅)学校。

三是加强对重点群体的继续教育支持服务。

实施终身职业技能培训体系,加强对企业管理人员和技术人员的专项培训,广泛开展农村劳务转移培训,农村实用技术培训和农民创业培训,重视对现役军人的继续教育。退伍军人,加强重点行业。并继续教育该领域的优秀专业技术人员。

(2017-11-24 10: 35: 18)

[主持人]:谢谢戴先生。

今天的采访网民也提出了他们的疑虑,我们将回答网民的提问。

(2017-11-24 10: 35: 22)

[阚志]:质量平衡与义务教育基本平衡有什么区别?有什么帮助缓解学校选择热潮? (2017-11-24 10: 36: 55)[戴左安,教育部副主任]:教育部教育司司长何青同志要求提出这个问题。

[何庆,基础教育部主任]:义务教育的基本平衡主要是全县义务教育学校基本符合省标准的制定标准和办学条件的差异。

重点是促进基本标准和学校条件的基本平衡。

义务教育的高质量平衡以促进公平,提高质量为中心,促进区域义务教育均衡发展到更高水平,更高质量的新阶段。

高质量的平衡不仅关注学校的硬件建设,而且注重校长的管理,教师素质的提高,课程的改革,以及学生的整体发展。

减轻校本热的基本策略是促进义务教育的均衡发展。通过促进基本平衡和优质平衡,我们将继续缩小办学条件与办学质量之间的差距,扩大优质教育资源,确保学龄儿童和青少年接受良好的义务教育。

(2017-11-24 10: 37: 03)

[鹤庆市基础教育部主任]:全省计划到2020年全面实现县域义务教育的基本均衡发展。

目前,126个县(市,区)已通过国家认可,实现基本平衡。

今年4月,教育部首先系统地确定了质量和平衡的目标要求。

在推进基本均衡发展的同时,鼓励和支持已达到基本平衡和条件的领域,努力按照国家要求,建设“优质,均衡的义务教育发展县”。

(2017-11-24 10: 37: 43)

[吕义红]:我想问一下,我省新一轮高考项目什么时候开始实施?高考改革将采取哪些新的思路和措施? (2017-11-24 10: 37: 53)

[教育部副主任戴作安]:根据统一的国家部署,省政府于2016年4月发布了《四川省深化考试招生制度改革实施方案》。显然,我省新一轮高考改革将于2018年进入轨道。

目前,我省正按照既定的时间表,任务书和路线图,按照国家一级设计,积极开展省内外研究,制定综合高考综合改革方案。与我省的实际研究。下一步,省将借鉴一省一市高考综合改革试点经验,在第二批四所高校综合改革的基础上,结合四川实际情况,进一步修订和完善高考综合改革方案。

最终实施计划将于2018年底向公众公布。

(2017-11-24 10: 39: 27)

[7月7日]:从目前的情况来看,四川的学前教育是一个相对薄弱的环节。如何在“十三五”期间填补这个“短板”? (2017-11-24 10: 00: 51)

[基础办公室]:我们将大力实施第三个学前教育行动计划(2017-2020),重点是以下任务:第一,我们将努力扩大包容性学前教育的资源。

新建,改造和扩建一些公园,改善县,乡,村的学前教育网络。

我们将进一步完善包容性私立学校的扶持政策,大力推动包容性私立学校的识别,增加公园和包容性私立公园的覆盖面。

规范城市社区配套幼儿园的建设管理。

增加对贫困地区的支持,实施民族地区的“一村一子”计划。

到2020年,学前三年的毛入学率将达到85%以上,包容性幼儿园的覆盖率将达到80%。

二是进一步建立和完善体制机制。

实施“国务院领导,省市协调,县级”学前教育管理制度。

落实县级政府的主要职责,合理化机构,企业事业单位,城乡公园,实施本地化管理。

建立健全成本分摊机制,逐步研究制定公园标准配置和包容性私立学校补贴标准。

完善教师分配和待遇保障机制,落实幼儿园职工,并以多种方式对教师进行补充。

创新购买服务方式,解决教育低学历问题,支持包容性私立学校,提高教师待遇。

三是加强幼儿园监督。

加强无证公园的清理整顿,规范园区的行为。

深入实施《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学定位,以游戏为基本活动,促进内涵发展,提高教育质量,进一步扭转和纠正“小学”的发展趋势。[长隆]:“十三五”期间,我省高校将采取哪些新措施引进高级人才和高层次人才? (2017-11-24 10: 03: 38)

[人事教师办公室]:人才是推动高等教育改革和发展的第一资源,是实现四川人才高地和高等教育大省加快的核心和关键。

“十三五”期间,全省将从以下几个方面入手,引导高校加强高层次人才和高层次人才的引进,推动高校人才队伍建设:一是加强实施“党政管理人才”的责任,进一步增强人才的使用。紧迫感。

在高等教育改革和发展中把人才工作放在更加突出的位置,在新时期深入贯彻习近平的中国特色社会主义思想,全面落实第十九条全国人才工作部署和高校人才责任制坚持党管人才原则,推进高校领导干部的工作模式,亲自抓好人才,亲自管理人才,进一步解放思想,凝聚共识,切实让“爱护人才,凝聚人才,充分利用“深入人心,深受高校欢迎的人才”。

二是打造和丰富石材展的平台,进一步增强人才吸引力。

深入实施《高层次人才特殊支持办法(试行)》等人才政策,加大对人才的投入,切实保障高校人才队伍建设的需要。

支持大学建立创业园区,孵化器,科技园区和科研创新平台,协同创新中心等,大力推进高校科技成果转化,促进高校创新创业创建活力。

进一步平滑人才发展渠道,丰富人才工程和人才平台,通过“尊重人,留业,留人”的方式有效吸引高层次人才,全面提升高校人才吸引力。

三是重点抓好重点领域重点学科,采取有力措施,加强高层次人才引进。

督促和督促各院校立足学校发展,分类制定中长期人才建设规划,完善人才引进,教育,管理和使用制度,推进科学,制度化,规范化的人才工作。在高校。

引导各高校重点发展四川战略性新兴产业,重点建设一流大学和一流学科,用心思路,突破常规,优化人才发展环境,提高水平人才服务,诚信人才,勇于用人才,人才,我们将大力加强优秀人才,迫切需要引进高层次人才,努力聚集国内一大批高层次人才。国外。[kk]:如何通过提高高校的教育水平,促进四川省的产业转型升级,为四川的科技创新做出贡献? (2017-11-24 10: 05: 34)

[高等教育部]:一是引导高校科学定位与发展。

我们将紧跟国家“一带一路”建设战略,全面创新改革,产业转型升级,适应四川“三大发展战略”和区域发展需要和产业布局需求,规划布局结构。高校。

鼓励高校根据自己的学历传统,资源条件和发展方向对其发展,内涵发展和归巢发展进行分层和分类,克服同质化趋势,避免低水平重复建设。

二是调整优化专业结构,鼓励高校做大做强。

围绕四川优势产业,战略性新兴产业,高端增长产业和新兴试点服务的发展要求,以产业结构升级为目标,积极配合产业链和创新链的需求,建立专业的设置和评价体系。行业企业参与。 。

鼓励高校根据新技术,新形式的发展趋势,建立优势,专注于专业集群,建设一批应用示范专业,使其成为技术的动力和源泉。创新,社会发展和产业升级。

三是创新人才培养模式,提高教育教学质量和水平。

建立以提高实践能力,创新创业为主导的人才培养过程,进一步促进生产教育与校企合作的一体化。

创新人才培养模式,建立专业连锁与产业链对接,课程内容与专业标准对接,教学过程与生产过程对接协同教育机制,积极推进项目教学,案例教学,工作过程导向教学等教学模式,建立与工业发展和技术进步相适应的课程体系。

根据生产和服务的实际技术和业务流程,构建知识教育体系,技术技能培训体系和实验培训实践环境,介绍企业的研究和生产基地,共同构建一个大型的实验培训实践。学校和企业,生产,研究和研究。中央。

加强创新创业平台建设,鼓励地方和企业科技创新资源全面开放,改善创新创业条件,提高学生创新创业能力。[科研办]:一是要促进全省高校充分利用资源优势,智力优势和人才优势。按照以科技为重点的核心要求,我们将积极为四川军民融合发展服务;加强科技一体化和科技成果转化;探索和改革军民融合体制改革;进一步推动四川全面创新改革试验和军民融合的深入发展。

二是推动高校瞄准世界科技前沿,加强前瞻性和领导性基础研究,努力在原有成果上取得重大突破。

三是促进全国各地高校,四川省多点多极化地区的发展,关键共性技术,前沿技术,现代工程技术,颠覆性技术创新,促进结果转化。

四是加大我省高校创新平台建设力度,加大创新力度,取得一定成果,推动创新人才培养。

[冯军]:在省内,我们鼓励行业龙头企业和职业学校开展校企联合建设。有什么好的措施可以鼓励他们吗?是否有任何税收优惠? (2017-11-24 10: 06: 28)

[职业教育部]:“十二五”期间,全省职业教育促进了生产教育一体化,校企合作,支持各种形式的支持性企业和职业学校共同建设生产性培训基地,产品研发中心和技术创新。中央。

全省建立了19个产业职业教育教学指导委员会,建立了280多个区域综合培训基地和专业培训基地,以94个行业教育集团为主导产业。

会员单位涉及165个政府部门,80多个行业协会,1000多家企业和50多个科研机构。

选择两批122家企业和职业院校开展现代学徒试点,广泛开展订单培训,在建学校,工厂级学校教育模式,基本形成一种模式生产教育与校企联合教育协调发展。

“十三五”期间,全省将继续深化生产教育一体化,校企合作,促进行业企业和学校共同建立人才培养基地,技术创新基地和技术服务基地。 ,并鼓励学校,工业,企业,科研机构和社会。组织形成各种形式的职业教育集团,实现教育链与产业链的有机结合。继续实施现代学徒试点计划,并对现代学徒试点单位给予入学和评估等优惠政策。

目前,教育部正在研究和制定《职业教育校企合作促进条例》。经过教育部等部门出具文件,耿将启动我省的发展《职业教育校企合作促进条例》,积极争取有关部门的支持,鼓励和吸引各类企业参与。职业教育发展。

[主持人]:人们经常说已经部署了一个点并实施了9个点。

已经描绘了该计划的蓝图。

接下来,我们如何开展工作? (2017-11-24 10: 39: 34)

[教育部副主任戴作安]:实施好的规划具有重要的意义,艰巨的任务和光荣的使命。

省教育厅和教育厅将按照省委,省政府的要求,认真把握成果,取得成果。

首先是逐步建立连接。

实施规划是“十三五”期间教育工作的重要任务,促进地方教育相结合,科学制定教育发展目标,完善政策措施,将规划中提出的目标和任务落实到地方规划,年度计划和改革举措。建立实施计划的组织协调机制。

第二是实施重大项目。

这是“十三五”期间教育发展的重中之重。加强与发展改革,金融,人文社会,扶贫等部门的沟通与合作,认真组织,确保项目落实和有效。

(2017-11-24 10: 40: 46)

[戴左安教育部副主任]:第三是主动出击。

把改革创新作为教育发展的根本动力,深刻把握改革的本质和内涵,解放思想,更新观念,勇于探索,结合实际的创新思路和方法,努力开创新局面。在所有工作中。

四是做好监测评估工作。

建立规划实施的中期评估和年度监测体系,并将计划的实施作为各级教育行政部门和学校检查评估的重要组成部分,并公布实施的进度。计划向公众开放并接受社会监督。

(2017-11-24 10: 41: 42)

[教育部副主任戴作安]:总之,省教育厅和省教育厅将按照党的要求,全面贯彻党的十九大和十一届全国代表大会精神。中央,国务院,省委,省政府。决策和部署,做好“四川教育2035”的前期研究和准备工作,抓好规划任务的根源,推进四川教育现代化进程,提供强有力的人才保障和知识分子。支持建设美丽,繁荣,和谐的四川! (2017-11-24 10: 42: 11)[主持人]:谢谢戴大仁。

由于时间关系,我们今天的采访即将结束。我要再次感谢戴主任的耐心,感谢您的积极参与。

感谢您关注四川省人民政府网站的在线访谈部分。下次见! (2017-11-24 10: 42: 18)



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